Окружающий мир

Первая половина на предыдущей странице 32 .

2) Закрасьте в схеме прямоугольник с названием горной породы зелёным карандашом, прямоугольники с названиями минералов — жёлтым карандашом.

Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): …. .

Сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.

Ответ:

1) Я заполнил(а) схему — состав гранита.

2) Закрасил(а) схему.

Горная порода ( зелёный цвет ): гранит.

Минералы ( жёлтый цвет ): кварц, слюда, полевой шпат.

Оценка выполненной работы: цель достигнута, так как я научился(лась) определять составные части гранита.

Выпиши из текста учебника примеры горных пород.

Ответ:

Известняк, мрамор, мел, уголь, песок, глина, кремень.

Симоненко Виктория
Окружающий мир 3 класс Тема: «Обобщение. Осенние изменения в природе и жизни человека»

Окружающий мир 3 класс

Тема : « Обобщение . Осенние изменения в природе и жизни человека »

Цель:

- проверить усвоение знаний ( осенние месяцы , этапы осени , изменения в неживой и живой природе );

- умение пользоваться условными обозначениями характера погоды, обобщать наблюдения и делать по ним выводы;

- воспитывать желание контролировать усвоение знаний.

Оборудование: жетоны для викторины, презентация.

Тип урока: обобщение

План

I. Организация на урок.

2. Проверка раб. места.

3. Сообщение темы и цели урока